昨天，北京中考英语科目考试完毕。市教育考试院专家分析，今年中考英语科目的试题注重考察根底，表现敞开性。试卷注重根底、靠近日子，一起还设置敞开情形，使得不同层次考生都能够充分发挥。
专家表明，中考英语试题融入了社会主义核心价值观，注重对考生情感态度、价值观的正向引导，坚持立德树人、育人为本。例如，完形填空一文以第一人称记叙了一位中学生精心预备参与班长竞选却遭受落选，并逐渐学会面临失败的进程。故事将波折教育与学生的实践校园日子相交融，引导中学日子跃面临波折，引领青少年健康成长；阅览A篇则是4名来自不同国家的学生交流各安闲我国学习、日子的领会，介绍了给他们留下深入印象的我国传统文明、汉言语文字和中华美食，以及他们与所在招待家庭结下的深沉友谊。学生在阅览进程中领会中华文明的魅力，增强对祖国文明的自傲。
整张试卷注重根底，避免繁、偏、难题，旨在引导教育重视根底知识和基本技能，从而为下一阶段的英语学习夯实根底。例如，单项填空考察学生在了解的语境中运用根底语法知识表达含义的才能；完形填空着眼于实词和高频词考察；阅览了解题中，获取详细信息和简略推断这两项试题占了很大比例。
此外，试题在命制进程中坚持“三靠近”原则，所选资料靠近考生、靠近日子、靠近年代。例如，完形和阅览了解中有班级竞选、游学领会、实践活动、时刻领会、环境问题等话题；书面表达包括写电子邮件和投稿两个任务。这些试题无论是内容，仍是任务方式均为考生所了解，靠近考生、靠近日子，而且年代感强。
专家介绍，试题在设计进程中归纳考虑初中学生的认知水平和言语实践运用才能，在试卷结构布局上，根据需要在适当位置设计了必要的图片，辅佐文字传递有用信息，图文并茂，增强了试题的亲和力。值得注意的是，试题表现敞开性为给各层次的考生建立一个展示自我的渠道，习惯学生不同的思想发展水平，书面表达在考察方式上继续做选作测验。
例如，作文①要求考生写一封电子邮件，以“共享制造安全教育主题海报”为语境，引导考生重视安全教育和生命教育，进步自我保护意识，突出“做事”；作文②要求考生就“自律”这一话题写一篇短文投稿，引导考日子跃思考他们是如何做到自律，以及这样做的含义，注重“说事”。通过设置敞开的情形，让不同水平、不同层次的考生充分发挥，多角度思考问题，鼓励考生展示解决问题的思想方法和思想进程。考生能够结合本身实践选择作答，表现了敞开性。
别的，试题还强化对阅览才能的考察，在选材上注重高标准，突出“宽”和“泛”。所选资料体裁丰富，体裁多样，统筹教育性、人文性和趣味性。例如，“完形填空”包含波折教育，阅览B篇鼓励考生勇于试错，文字浅显、通俗易懂，道理深入、深入浅出，寓教于乐、寓教于考。
